2024-2025学年第二学期第2期教学督导工作例会

2024-2025学年第二学期第2期教学督导工作例会

为全面加强教学质量监控体系建设，充分发挥教学督导在质量保障中的重要作用，4月25日上午，教育发展研究院（质量评估中心）在综合楼3楼专家会议室组织召开了4月份教学督导工作例会，本次会议重点对本月听评课情况进行深入交流。刘春梅院长、全体校级教学督导及相关工作人员出席会议，教学督导科科长刘倩主持会议。

与会督导就5-8周听评课工作进行了交流分享。课堂教学亮点突出，计算机学院及信息学院部分教师采用项目教学法实现学练结合，教学效果佳；马克思主义学院部分教研室定期集体备课研讨案例和视频资源；机械工程学院部分实践课程教学中教师采取动态询问方式帮助学生理解知识，教学互动性较好。同时，督导组也发现部分课堂纪律松散、教室卫生责任不清、课程思政融入不深、课堂互动不足、实训操作安全规范需强化等问题。针对这些问题，督导们提出了具体的改进建议，并希望相关部门能够给予重视和支持。

针对存在的问题，督导将采取四类措施：一是建立问题跟踪机制。通过再次听课等方式，持续关注待改进课堂情况，促进教师教学改进。二是加强重点课程督导。将实践课程和外聘教师课程作为督导重点，确保课程的教学质量。三是定期检查教案执行情况。严格检查教案执行，保障教学工作的规范性和严谨性。四是强化分类指导。针对新教师，着重帮助其提升教学能力；针对资深教师，鼓励其积极创新发展，发挥示范引领作用。

下一阶段，督导将持续关注三项重点：一是持续深化课程思政建设，将意识形态教育贯穿教学督导全过程；二是着力推进教学改革创新，重点关注AI等新技术的教学应用，及时发掘典型案例；三是加强产教融合督导，完善实践教学的动态跟踪和反馈机制。